Las XXIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional invitan a investigadores, docentes, profesionales y estudiantes a compartir investigaciones, experiencias y reflexiones vinculadas a los desafíos actuales de la educación y la psicología educacional.
Las propuestas deberán enmarcarse en uno de los ejes temáticos de las Jornadas y podrán presentarse en las siguientes modalidades:
Presentaciones orales de investigaciones o experiencias que serán agrupadas en mesas temáticas según su afinidad.
Conjunto de tres o cuatro presentaciones articuladas en torno a una temática común. Cada simposio deberá contar con una persona moderadora encargada de coordinar el espacio y promover el diálogo entre los participantes.
Presentación visual de investigaciones concluidas o en curso, diseñada para favorecer el intercambio directo entre autores y asistentes.
Las propuestas deberán incluir:
En el caso de los simposios, además del resumen general, deberá presentarse información individual de cada una de las ponencias que lo conforman.
Las propuestas serán evaluadas por el Comité Académico de las Jornadas. Los trabajos aceptados formarán parte del programa oficial del evento, previa inscripción de al menos uno de los autores o expositores.
Las Jornadas constituyen un espacio para el intercambio académico y la construcción colectiva de conocimiento. Invitamos a la comunidad académica y profesional a contribuir con investigaciones y experiencias que permitan reflexionar sobre la relación entre subjetividad, educación y democracia en el contexto actual.
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