Daniel Trias

Investigador y profesor en la Universidad Católica del Uruguay, donde coordina el grupo de investigación MACE (Motivación y Autorregulación en Contextos Educativos). Su programa de investigación aborda el aprendizaje autorregulado, la autorregulación docente, la motivación y el bienestar en contextos educativos, con énfasis en estudios de intervención, evaluación multimodal y métodos mixtos. Es investigador del Sistema Nacional de Investigadores (Uruguay) y autor, entre otros trabajos, del manual Autorregulación en el aprendizaje (2020). Ha dirigido más de setenta tesis de grado y posgrado y mantiene colaboraciones activas con universidades de Iberoamérica. Escribe sobre educación en educacionquenecesitamos.com.